Haberler

19–21 Aralık tarihleri arasında Mardin’de gerçekleştirilen Anadolu 18. Uluslararası Sosyal Bilimler Kongresi kapsamında, "Yapay Zekâ Destekli Değerlendirme ile Maarif Modeli’ne Uyum: 6. Sınıf Fen Bilimleri Klasik Sınav Takip Uygulaması Geliştirilmesi" başlıklı araştırma bildiri olarak sunuldu.

Yapay Zeka Yenilikçi Öğrenme ve Öğretme Koordinatörlüğü tarafından düzenlenen “ChatGPT ve Gemini Destekli Bibliyometrik Analizi Eğitimi”, akademik araştırma süreçlerinde yapay zekâ destekli yaklaşımların önemini ortaya koyan nitelikli bir etkinlik olarak başarıyla gerçekleştirildi.

Üniversitemizin eğitim-öğretim kalitesini artırma ve yenilikçi öğretim yaklaşımlarını güçlendirme hedefi doğrultusunda, Yapay Zekâ – Yenilikçi Öğrenme ve Öğretme Koordinatörlüğü tarafından “Akademisyenler İçin Teknoloji Destekli (Dijital–YZ) Aktif Öğrenme ve Ölçme-Değerlendirme Yöntemleri Eğitimi” başarıyla düzenlendi.

Yapay Zeka-Yenilikçi Öğrenme ve Öğretme Koordinatörlüğümüz, gerçekleştirdiği çalışmalarla üniversitemizin eğitimdeki yenilikçi yaklaşımını güçlendirirken, aynı zamanda diğer üniversiteler için de örnek teşkil ediyor.

Yapay Zeka-Yenilikçi Öğrenme ve Öğretme Koordinatörlüğü, akademik dünyaya Aidemics kavramını sunduğu makalesiyle bilime çok değerli bir katkıda bulundu.

İbn Haldun Üniversitesi Yapay Zeka-Yenilikçi Öğrenme ve Öğretme Koordinatörlüğü tarafından 18 Kasım Salı günü düzenlenen "Akademisyenler için Yapay Zeka Eğitimi - Temel Düzey" programı başarıyla tamamlandı.

Eğitim Bilimleri Fakültesi öğretim üyeleriyle bir araya gelen Prof. Dr. Özcan Erkan Akgün, Bologna sürecinin etkin uygulanması ve Bloom Taksonomisi çerçevesinde ders hedeflerinin yapılandırılması konularında önemli bilgiler paylaştı.

Üniversitemiz Rektörlüğü tarafından düzenlenen toplantıda, farklı fakültelerden öğretim üyeleri araştırma ve eğitim süreçlerinde yapay zekayı nasıl kullandıklarını paylaştı. Koordinatörlük ekibi, öğretim üyelerinin farkındalığını ve uygulama örneklerini memnuniyetle gözlemledi.

Yapay Zeka-Yenilikçi Öğrenme ve Öğretme Koordinatörlüğü Koordinatörü Dr. Mehmet Akın Bulut'un katkılarıyla, akademisyenlere yönelik önemli bir eğitim gerçekleştirildi.

İbn Haldun Üniversitesi Rektörlüğü ve Yapay Zeka-Yenilikçi Öğrenme ve Öğretme Koordinatörlüğü işbirliğiyle düzenlenen "Yapay Zeka ve Eğitimde Araştırmada Kullanımı" eğitimi, öğretim üyelerine yapay zekanın eğitim ve araştırma alanlarındaki potansiyelini keşfetme fırsatı sunarak, üniversitenin teknoloji ve inovasyona olan güçlü bağlılığını bir kez daha vurguladı.

Esenler Prof. Dr. Sadettin Ökten BİLSEM tarafından yönetilen ve bizim de ortaklığını paylaştığımız TÜBİTAK 4005 projesi kapsamında, İstanbul’daki 21 farklı ilçede görev yapan 35 BİLSEM öğretmeniyle bir araya geldik.

CILT-AI olarak Boise State Üniversitesi'nin, öğretim üyelerinin pedagojik becerilerini geliştirerek sınıf içi etkileşimi artırmayı amaçlayan kısa, etkileşimli atölyeler sunan SparkShop girişimi hakkındaki eğitimine katılarak  öğretim üyelerimize yönelik destek stratejilerimizi güçlendirdik.

Çözüm Odaklı Terapi (ÇÖT) temelli öz-düzenlemeli öğrenme becerileri geliştirme grup rehberlik programının ikinci oturumu başarıyla gerçekleştirildi. Katılımcılar, çözüm odaklı düşünme becerilerini kazanarak, öğrenme süreçlerini daha verimli hale getirecek stratejiler geliştirdiler ve hedef belirleme tekniklerini öğrenerek, kişisel gelişimlerine katkı sağladılar.

Zirveye, eğitimde yapay zeka kullanımını ve Türkiye'nin bu alandaki stratejilerini ele alan önemli konuşmalar ve paneller damgasını vurdu.

Çözüm Odaklı Terapi Temelli Öz-Düzenlemeli Öğrenme Becerileri Geliştirme Grup Rehberlik Programı'nın ilk oturumu başarıyla tamamlandı.

Yapay Zeka-Yenilikçi Öğrenme ve Öğretme Koordinatörlüğü olarak üniversitemiz öğrencilerinin öz-düzenlemeli öğrenme becerilerini geliştirmek amacıyla 6 haftalık bir grup rehberlik programı düzenliyoruz.

2024-2025 Bahar Dönemi'nde ders verecek misafir öğretim üyelerine yönelik çevrimiçi bilgilendirme oturumu, öğretim becerileri, eğitim teknolojileri ve Canvas kullanımı konularında gerçekleştirildi.

Dr. Öğr. Üyesi Mehmet Akın Bulut, eğitimde dijitalleşme ve yapay zeka entegrasyonu ile geliştirdiği yenilikçi ders tasarımlarıyla, eğitimde kalite ve etkileşimi artıran önemli bir başarıya imza attı.

YZ-YÖÖK Ekibi, araştırma görevlilerinin yapay zekâ alanındaki bilgi ve becerilerini geliştirmek amacıyla 4–5 Şubat 2025 tarihlerinde “Temel Yapay Zekâ Eğitim Programı”düzenledi.

Bültenimizin 6. sayısıyla karşınızdayız! Bu sayıda, eğitimde yapay zeka destekli çözümlerle geleceği nasıl şekillendirdiğimizi keşfedeceksiniz. Yenilikçi öğrenme ve öğretme yöntemleri, hayata geçirdiğimiz projeler ve etkili eğitim deneyimlerinden ilham almanız için dopdolu bir içerik hazırladık.

Yapay Zeka-Yenilikçi Öğrenme ve Öğretme Koordinatörlüğü, öğrencilere yönelik düzenlediği yenilikçi etkinliklerle geleceğin öğrenme yöntemlerini bugünden deneyimleme fırsatı sunuyor. Bu kapsamda gerçekleştirilen “Zihin Haritası, Zaman Çizelgesi ve Veri Görselleştirme Uygulamaları Atölyesi”, katılımcılara bilgiye farklı bir bakış açısıyla yaklaşma ve öğrenme süreçlerini verimli hale getirme olanağı sağladı.

İbn Haldun Üniversitesi İşletme ve Psikoloji Bölümü öğretim üyelerinin katılımıyla, Yapay Zeka-Yenilikçi Öğrenme ve Öğretme Koordinatörlüğü tarafından gerçekleştirilen kapsamlı eğitim programı, interaktif ve yapay zeka temelli öğretim yöntemlerini ele alarak modern eğitim süreçlerinde önemli bir adım attı.

Üniversitemiz Yapay Zeka-Yenilikçi Öğrenme ve Öğretme Koordinatörlüğü olarak, Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik Bölümü öğretim üyeleriyle öğretim yöntemlerinde yapay zeka ve dijital teknolojilerin kullanımı üzerine odaklanan bir toplantı gerçekleştirdik.

Zaman ve Çalışma Ortamı Yönetimi atölyesi, öğrencilere verimli zaman yönetimi ve etkili çalışma ortamı oluşturma becerileri kazandırmayı amaçladı.