Öz-Düzenlemeli Öğrenme Becerileri atölye serisinin ikinci dönemdeki ikinci toplantısı, eğitim alanında yapay zekanın etkin kullanılması temasını inceledi. Atölye, öncelikle eğitimde teknolojinin rolünü geleneksel ve teknoloji destekli öğrenme metodlarının karşılaştırılmasıyla masaya yatırdı. Katılımcılar, yapay zekanın ne olduğu ve günlük yaşamda nasıl kullanıldığına dair interaktif bir tartışma gerçekleştirdi.
Bu interaktif oturumun ardından, yapay zekanın eğitimde nasıl bir fark yaratabileceği ve öğrencilere olan potansiyel yararları irdelendi. Atölye, yapay zekanın eğitimde kullanımının getirebileceği olası zorlukları ve etik sorunları da gündeme taşıdı. Katılımcılar, bir vaka çalışması üzerinden yapay zekanın öğrenme süreçlerine entegrasyonu konusunda derinlemesine analizler yaptılar.
Etkinliğin sonunda, yapay zekanın eğitim ve öğretim alanlarında nasıl kullanılabileceğine dair çeşitli uygulamalar ve araçlar tanıtıldı. Katılımcılar, bu yeni araçlarla öğrenme süreçlerini nasıl zenginleştirebileceklerine dair fikir alışverişinde bulundular.
Bu atölye sayesinde katılımcılar, yapay zekanın eğitimde nasıl stratejik bir araç olarak kullanılabileceğini, öğrenme süreçlerini nasıl iyileştirebileceğini ve öğrenci başarısını nasıl artırabileceğini kavrama fırsatı buldular. Ayrıca, teknolojik gelişmelerin eğitim üzerindeki etkisini anlama ve bu gelişmeleri eğitim stratejilerine nasıl entegre edebileceklerini öğrenme şansı elde ettiler.
Bu verimli atölyenin düzenlenmesinde emeği geçen Ebrar Kevser Katırcı’ya ve katılımcılarımıza teşekkür ederiz.
